quarta-feira, 2 de agosto de 2017
quarta-feira, 14 de dezembro de 2016
AULA DA PIBIDIANA GILVÂNIA/6ºB: ESCOLA VIEGAS, DEZ.2016
Projeto: Práticas de análises linguísticas na sala de aula.
Pibidiana: Gilvânia F. Santos Baltar
Professora regente de Língua Portuguesa: Marta Ferreira da Silva
Supervisora: Ângela Maria dos Santos
Ano/ turma: 6ºB, vespertino
terça-feira, 13 de dezembro de 2016
ATIVIDADES DE DEZEMBRO DE 2016/JANEIRO DE 2017
Os pibidianos encerrarão suas atividades na escola em 20/12/2016 e retornarão à escola em 06/02/2017. Neste período, realizarão leituras bibliográficas selecionadas pela coordenadora do programa, profª. Drª Neide, referentes à:
- gêneros textuais;
- leitura e escrita;
- estratégias de leitura;
A partir das leituras realizadas, os alunos produzirão uma resenha e apresentarão em dia determinado para a professora e demais colegas, compartilhando assim suas leituras e reflexões.
- gêneros textuais;
- leitura e escrita;
- estratégias de leitura;
A partir das leituras realizadas, os alunos produzirão uma resenha e apresentarão em dia determinado para a professora e demais colegas, compartilhando assim suas leituras e reflexões.
SEMANA DE ARTE E POESIA DA ESCOLA VILMAR/DEZ.2016
Semana de arte e poesia da Escola Vilmar Vieira de Matos, com projetos do segundo semestre de 2016 e encerramento em dezembro.
domingo, 11 de dezembro de 2016
PREMIAÇÃO PROJETOS OLP/AGOSTO 2016 ESCOLA VIEGAS
A premiação foi realizada no pátio da Escola Estadual Floriano Viegas Machado, no dia 12/08/2016 com a presença de professores e pibidianas. Os alunos homenageados foram aqueles que se destacaram na escrita dos gêneros previamente selecionados pelas Olimpíadas de Língua Portuguesa 2016: poema (6º ano),
memórias (7º ano) e crônica (9º ano).
Projetos realizados no primeiro semestre de 2016:
- Memórias Literárias - 7ºA e B, vespertino, pibidiana Jéssica Porto Gonçalves, professora regente de Língua Portuguesa Ângela Maria dos Santos e supervisora Aline M. Moreti Cavalcante.
-A ocasião faz o escritor - 9ºA, B e C, vespertino, professoras regentes Graciela Dockhorn de Loss e Ana Lúcia S. dos Santos. Pibidiana Kimberly Dilza Teixeira Batista e supervisora Aline M. Moreti Cavalcante.
-Poetas da escola "O lugar onde vivo", pibidianas Gilvânia F. Santos Baltar, Fátima N. Lima Toledo, Rubenita do Nascimento. Supervisora: Aline M. Moreti Cavalcante e Professora regente de Língua Portuguesa: Ana Lúcia S. Santos. Ano/turma: 6º C, vespertino
-Lembranças que nos encantam - 7ºC e 8ºB, vespertino, pibidianos Otavio Henrique Medina e Rosely A. Franco Cazini e professora supervisora Aline M. Moreti Cavalcante.
memórias (7º ano) e crônica (9º ano).
Projetos realizados no primeiro semestre de 2016:
- Memórias Literárias - 7ºA e B, vespertino, pibidiana Jéssica Porto Gonçalves, professora regente de Língua Portuguesa Ângela Maria dos Santos e supervisora Aline M. Moreti Cavalcante.
-A ocasião faz o escritor - 9ºA, B e C, vespertino, professoras regentes Graciela Dockhorn de Loss e Ana Lúcia S. dos Santos. Pibidiana Kimberly Dilza Teixeira Batista e supervisora Aline M. Moreti Cavalcante.
-Poetas da escola "O lugar onde vivo", pibidianas Gilvânia F. Santos Baltar, Fátima N. Lima Toledo, Rubenita do Nascimento. Supervisora: Aline M. Moreti Cavalcante e Professora regente de Língua Portuguesa: Ana Lúcia S. Santos. Ano/turma: 6º C, vespertino
-Lembranças que nos encantam - 7ºC e 8ºB, vespertino, pibidianos Otavio Henrique Medina e Rosely A. Franco Cazini e professora supervisora Aline M. Moreti Cavalcante.
sexta-feira, 25 de novembro de 2016
MOSTRA CULTURAL DA ESCOLA VIEGAS 2016
- Textos Epistolares apresentados na mostra cultural de novembro/2016 com alunos do 6º ano A e a participação do Pibid.
- Projeto "Trabalhando Gêneros Textuais"
- Pibidianos: Otavio Henrique Medina e Rosely Amaral Franco Cazini
- Professora supervisora: Ângela Maria dos Santos
quinta-feira, 24 de novembro de 2016
COLÍTERAS/NOVEMBRO 2016
Participação no Colíteras/2016, com banners dos projetos realizados na Escola Viegas durante o primeiro semestre.
PIBID NA ESCOLA VIEGAS/NOV.2016
Projeto das Olimpíadas de Língua Portuguesa, 1º semestre de 2016: Poetas da escola "O lugar onde vivo", pibidianas Gilvânia F. Santos Baltar, Fátima N. Lima Toledo, Rubenita do Nascimento. Supervisora: Aline M. Moreti Cavalcante e Professora regente de Língua Portuguesa: Ana Lúcia S. Santos. Ano/turma: 6º C, vespertino
quarta-feira, 21 de setembro de 2016
terça-feira, 14 de junho de 2016
domingo, 5 de junho de 2016
quarta-feira, 1 de junho de 2016
terça-feira, 8 de dezembro de 2015
TCC - Pibidiano Lázaro
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
RESUMO
Lázaro Vaz dos Santos[1]
O objetivo deste trabalho é examinar como é concebido
o trabalho do professor de Língua Portuguesa em uma escola pública em Dourados,
tendo como referencia a implementação do referencial curricular de Língua
Portuguesa. Apresentamos inicialmente uma revisão teórica sobre a organização
do trabalho didático a partir de alguns estudiosos que desenvolvem pesquisas na
área de Didática. Após os questionamentos e interpretações destas concepções,
trabalhamos sobre o ensino de Língua Portuguesa nas escolas públicas de
Dourados no Mato Grosso do Sul em que objetivamos conhecer como é organizado o
trabalho didático do ensino de língua materna e a metodologia de ensino utilizada
pelos professores em sala de aula. Utilizamos para isso um questionário
contendo oito questões referentes à organização do trabalho didático no ensino
de Língua Portuguesa. Os sujeitos do estudo foram duas professoras da rede
pública de ensino egressas do curso de Letras da UEMS que desenvolvem suas
atividades na segunda etapa do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Os resultados
apontam que os professores se pautam nos referenciais curriculares, mas o livro
didático ainda tem presença marcante no desenvolvimento das atividades
escolares, embora seja possível perceber uma preocupação em flexibilizar o trabalho pedagógico ao organizar, ainda que de forma
tímida, em forma de projetos interdisciplinares. Os
livros são considerados pelos professores como ferramentas indispensáveis para
auxiliar na organização de seu trabalho didático docente. As concepções e
práticas em que se pautam os professores se mostram ineficientes diante da diversidade social e das diferenças
culturais presentes nas escolas e nas salas de aula.
Palavras-chave: Didática; Ensino de Língua Portuguesa; Currículo Escolar.
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